Основные положения в организации
образовательного процесса ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
·
Быть собранным,
четко и ясно ставить задачи перед учащимися, соблюдать логику изложения
материала.
· Быть доброжелательным, не оскорблять
учеников, не возмущаться их незнанием или непониманием.
· Не перебивать ученика, дать ему
договорить. Нечеткий ответ может быть следствием неясного вопроса.
· Задания и инструктаж следует давать четко, кратко, с обязательным выяснением
того, как ученики поняли требования.
· Пристально
следить за тем, как учащиеся слушают
учителя.
· Помнить,
что показателем внимания могут быть активное
слушание, сосредоточенность на задании.
· Экономить время, вовремя
начинать урок, заканчивать его со звонком, не допускать длительных проработок
учащихся.
· Добиваться выполнения каждого своего
требования. Ни одно требование на уроке не должно быть просто
продекларированным!
· Темп урока
поддерживать интенсивным, но
посильным для большинства обучающихся.
· Стимулировать вопросы учащихся,
поддерживать их инициативу, одобрять их активность и осведомленность.
