Тест по физике по теме "Магнитное поле" 9 класс

 

1. Магнитное поле существует

1) только вокруг движущихся электронов
2) только вокруг движущихся положительных ионов
3) только вокруг движущихся отрицательных ионов
4) вокруг всех движущихся заряженных частиц

2. Выберите верное(-ые) утверждение(-я).

А: магнитное поле можно обнаружить по действию на магнитную стрелку
Б: магнитное поле можно обнаружить по действию на дви­жущийся заряд
В: магнитное поле можно обнаружить по действию на проводник с током

1) Только А
2) Только Б
3) Только В
4) А, Б и В

3. Направление магнитных линий в данной точке простран­ства совпадает с направлением

1) силы, действующей на неподвижный заряд в этой точке
2) силы, действующей на движущийся заряд в этой точке
3) северного полюса магнитной стрелки, помещенной в эту точку
4) южного полюса магнитной стрелки, помещенной в эту точку

4. Куда будет направлен южный конец маг­нитной стрелки, если ее поместить в маг­нитное поле, созданное полюсами постоян­ного магнита?­

1) вверх
2) вниз
3) вправо
4) влево

5. На рисунке указано направление магнит­ных линий поля, созданного полюсами постоянного магнита. Где находится юж­ный полюс постоянного магнита?

1) справа
2) слева
3) может быть справа, может быть слева
4) среди ответов нет правильного

6. Выберите верное(-ые) утверждение(-я).

А: магнитные линии замкнуты
Б: магнитные линии гуще располагаются в тех областях, где магнитное поле сильнее
В: направление силовых линий совпадает с направлени­ем северного полюса магнитной стрелки, помещенной в изучаемую точку

1) Только А
2) Только Б
3) Только В
4) А, Б и В

7. На рисунке представлены магнитные ли­нии поля. В какой точке этого поля на магнитную стрелку будет действовать минимальная сила?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

8. Как выглядят магнитные линии однородного магнитного поля?

1) Магнитные линии параллельны друг другу, расположе­ны с одинаковой частотой
2) Магнитные линии параллельны друг другу, расположе­ны на разных расстояниях друг от друга
3) Магнитные линии искривлены, их густота меняется от точки к точке
4) Магнитные линии разомкнуты

9. В разные точки однородного магнитного поля, созданного полюсами постоянного магнита, помещают магнитную стрелку. В какой точке на стрелку будет действовать макси­мальная сила?

1) 1
2) 2
3) 3
4) Сила везде одинакова

10. Какое направление имеет силовая линия магнитного поля, проходящая через точку А?

1) Влево
2) Вправо
3) На нас
4) От нас

Ответы на тест по физике Магнитное поле
1-4
2-4
3-3
4-2
5-1
6-4
7-4
8-1
9-4
10-2

Практическая работа №1 по астрономии

 

Практическая работа по астрономии

1. Используя приложение VI учебника, охарактеризуйте группы планет по их физическим характеристикам в соответствии с указанной ниже таблицей:

Таблица 1. Физические характеристики планет

Критерии	Планеты земной группы	Планеты гиганты
Названия планет
Диапазон значений плотности планет группы (кг/м3)	От ___ до ___	От ___ до ___
Диапазон значений радиусов (в радиусах Земли)	От _____ до _____	От _____ до _____
Диапазон значений масс (в массах Земли)	От _____ до _____	От _____ до _____

1. Проанализируйте данные заполненной таблицы и ответьте на следующие вопросы:

   1. По каким критериям планеты двух групп имеют наиболее значимые отличия?

   2. Плотности планет какой группы больше? Чем можно это объяснить?

1. Используя данные §15 учебника, охарактеризуйте физико-химические свойства каждой из групп планет Солнечной Системы.

Таблица 2. Физико-химические свойства планет

Критерии	Планеты земной группы	Планеты гиганты
Преобладающие химические элементы и соединения вещества планет
Агрегатное состояние преобладающего вещества планет
Преобладающие химические элементы атмосфер планет

1. Проанализируйте указанные значения, ответив на следующие вопросы:

   1. В чем состоит сходство химического состава двух групп?

   2. В чем состоит различие химического состава двух групп?

   3. На каком этапе формирования тел Солнечной системы, согласно рассмотренной ранее гипотезе, возникло различие в химическом составе планет двух групп?

Таблица 3. Особенности взаимодействия групп планет

Критерии	Планеты земной группы	Планеты гиганты
Продолжительность суток	От ___ до ___	От ___ до ___
Общее количество спутников
Продолжительность года

Используя данные приложения VI учебника, исследуйте особенности взаимодействия групп планет в гравитационно-взаимосвязанной системе тел.

1. Проанализируйте указанные значения, ответив на вопрос: «По каким критериям планеты двух групп имеют наиболее значимые отличия?»

2. Сформулируйте вывод об особенностях групп планет Солнечной системы, физических основах их различий и сходств.